Akhir-akhir ini, berita mengenai perilaku
kenakalan remaja, seperti tindak kekerasan dan tindak kriminal semakin
sering terdengar. Aksi sejumlah pelajar itu sempat heboh, semisal
membajak sebuah bis dan terlibat dalam geng motor.
Banyak
orang tua kemudian menjadi khawatir atas pemberitaan yang semakin marak
tersebut. Mereka bertanya-tanya mengenai kemungkinan anak mereka ikut
terlibat dalam berbagai bentuk kenakalan tersebut.
Sesungguhnya tidak hanya remaja yang terlibat
dalam tindak kekerasan dan tindak kriminal saja yang dapat dikatakan
nakal. Remaja yang sering membolos sekolah, diam-diam merokok, dan
memeras uang teman pun sudah dapat dikategorikan terlibat dalam aksi
kenakalan remaja.
Aksi semacam ini juga sebenarnya dapat
dilakukan oleh anak dan dewasa namun persentasenya tidak setinggi
remaja. Kelompok remaja paling rentan dengan perilaku negatif karena
dipengaruhi oleh beberapa faktor.
Masa Transisi Anak
Masa remaja adalah masa transisi dari masa kanak-kanak
menuju masa dewasa. Di masa ini, remaja memiliki tugas perkembangan
untuk menemukan identitas diri mereka. Sayangnya, dalam pencarian
identitasnya mereka cenderung bersikap sok pintar dan sok tahu karena
merasa diri sudah bukan anak-anak lagi. Mereka pun enggan untuk menerima
masukan dan mengikuti arahan dari orang lain. Mereka lebih memilih
untuk menemukan identitasnya dengan cara coba-coba sehingga mudah
tersesat.
Pengaruh lingkungan
Perilaku
coba-coba juga mengarahkan remaja pada mudahnya mereka melakukan
konformitas, yakni kesediaan untuk mengikuti pendapat atau perilaku
orang lain agar diterima sebagai bagian dari suatu kelompok. Melihat
teman merokok, terdorong rasa coba-coba untuk merokok. Diajak teman
untuk tawuran, tergelitik untuk coba-coba ikut tawuran. Bagaikan virus,
sangat mudah menularkan perilaku negatif dari satu remaja ke remaja
lainnya. Oleh karena itu, tidak hanya pendidikan anak di sekolah tetapi
lingkungan memainkan peranan sangat penting dalam pembentukan perilaku
dan identitas remaja.
Pola asuh orang tua
Selain
lingkungan, pengasuhan dan pendidikan anak yang dilakukan orang tua
juga berperan sama pentingnya. Orang tua yang terlalu otoriter akan
menyebabkan seorang anak merasa keberadaan dirinya tidak dianggap atau
tidak ada artinya. Ketika beranjak remaja, anak pun dengan sengaja akan
memilih perilaku negatif sebagai cara kilat dan mudah untuk menunjukkan
eksistensi dirinya.
Sementara pada orang tua yang terbiasa
memanjakan anak akan sulit bagi orang tua untuk melakukan kontrol atas
anak sebab dengan dimanja anak rasa takut anak kepada orang tua akan
berkurang. Si anak juga akan sulit membedakan perilaku yang benar dan
yang salah karena selama ini selalu dibenarkan. Sebagai akibatnya,
ketika anak tanpa sengaja terjebak dalam perilaku bermasalah, ia akan
sulit melepaskan dirinya dan semakin terjerumus di dalamnya karena
merasa diri paling benar.
Untuk dapat mencegah kenakalan semacam ini
terjadi, solusinya sebenarnya terletak pada orang tua. Orang tua harus
mampu mengembalikan fungsi dirinya pada anak-anak remajanya, yakni
sebagai pembimbing, pendamping, penasehat, sekaligus pelindung. Agar
fungsi ini berjalan dengan baik, ada beberapa hal yang harus diupayakan
oleh orang tua.
• Komunikasi efektif
Komunikasi
efektif tidak hanya sekadar saling menyapa, menanyakan aktivitas
sehari-hari, atau memberi instruksi pada anak. Komunikasi baru dikatakan
efektif jika ada saling pengertian di antara pihak-pihak yang terlibat,
dalam hal ini antara orang tua dan anak. Misalnya saat Anda pulang
terlambat dari kantor, jika si kecil bertanya alasannya jangan diamkan
atau bahkan memarahinya. Beri si kecil penjelasan yang dapat dimengerti
olehnya sehingga tercipta rasa saling pengertian. Di dalam komunikasi
efektif, kontak mata dan bahasa tubuh juga menjadi sangat bermakna
sehingga penting untuk diperhatikan.
• Berempati
Empati
adalah kemampuan seseorang untuk memahami sudut pandang orang lain.
Dengan memiliki kemampuan ini, orang tua akan dapat lebih memberikan
penghargaan pada perilaku remaja sehingga remaja pun tidak merasa
terabaikan. Empati juga memperkecil kemungkinan terjadinya konflik
berkepanjangan antara orang tua dan anaknya yang remaja.
• Lebih terlibat dengan anak
Keterlibatan
tidak hanya sekadar berhubungan namun sungguh-sungguh memiliki ikatan
dengan anak-anak. Salah satu caranya adalah dengan mengenali siapa idola
anak. Dengan mengetahui idola anak banyak sekali yang dapat dilakukan
orang tua bersama anak, seperti menjadikan idola tersebut salah satu
topik komunikasi yang menarik. Keterlibatan juga berarti berusaha
mengikuti tren yang terjadi di kalangan remaja, seperti misalnya update dengan berbagai media sosial dan game yang ada.
• Singkirkan gadget
Keinginan
untuk sungguh-sungguh terlibat dan ambil bagian dalam kehidupan anak
juga dapat ditunjukkan orang tua dengan menyingkirkan gadget-nya sementara waktu saat sedang berinteraksi dengan anak. Mengapa? Sebab gadget dapat
membuat hubungan orang tua dan anak menjadi tidak bermakna. Saat
mengobrol, misalnya, meskipun perkataan ditujukan pada orang tua atau
anak, namun tatapan tetap tertuju pada layar gadget. Inilah yang
menghambat komunikasi di antara orang tua dan anak, serta seringkali
menimbulkan kesalahpahaman yang sesungguhnya dapat dihindari.
Dengan melakukan hal-hal yang telah disebutkan
di atas, orang tua seharusnya dapat lebih mudah mencegah terjadinya
kenakalan pada anak-anak remajanya. Anak-anak akan menganggap orang tua
sebagai idola sehingga akan lebih terbuka untuk mendengarkan nasehat dan
arahan yang diberikan.
Sementara itu, bagi orang tua yang anak
remajanya sudah terlanjur melakukan kenakalan remaja dan tampaknya sulit
untuk mengubah mereka, tidak ada salahnya mencari bantuan dengan
mengikuti serangkaian sesi konseling dan terapi psikologis. Namun, agar
sesi ini berhasil diperlukan kerendahan hati dari orang tua untuk
mengakui kekurangan yang selama ini mungkin dilakukan di dalam
pengasuhan dan pendidikan anak di rumah. Selanjutnya, bersama dengan
anak, bulatkan tekad untuk memperbaiki kekurangan yang ada sebelum
menjadi lebih buruk.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar